为深化人工智能与土木工程教育融合，为学院教学改革注入活力，助力教师提升教学创新能力，9月2日，土木工程学院教学学术社区举办“北京大学AI赋能培训心得分享会”，活动由学院暑期赴北大学习的骨干教师杨宇婷和曹雪主讲，活动由学院教学学术社区项目助理金哲主持，土木工程学院院长赵中华、副院长齐庆会、院长助理杨楠及全体教师参加了本次活动。
分享环节中，杨宇婷以“AI时代重塑课堂教学新图景”为题，结合北大前沿学习成果，剖析人工智能对教育生态的重塑作用。她围绕四大核心维度分享：“技术回应教学真实需求”方面，提出AI辅助下教师要提升学习设计、引导与激励能力；“教学新可能性”上，用实例展示AI在扩展教学工具等场景的应用价值；针对“教学新挑战”，剖析AI可能引发的学生学习动机弱化等问题；“教学重构与教师角色转型”部分，强调教师要从“讲授者”转变为“引导者”。
曹雪以“基于ETA物理认知模型及生成式人工智能的教学方法新模式”为题，介绍ETA物理认知模型及与生成式AI融合的教学创新思路。她先阐释模型核心内涵，即“实验认知—理论认知—应用认知”三阶段，强调其在训练学生科学思维、融合课程思政方面的教育价值；接着结合土木工程专业特色，说明如何用该模型培养学生相关意识与情怀；在生成式AI应用层面，详细介绍GenAI的四种角色实践。
分享活动结束后，土木工程学院院长赵中华发表总结讲话。她提出学院在未来将持续依托教学学术社区平台，激励更多教师探寻智能技术与专业教育的融合创新路径，进一步促进教学理念的更新、教学方法的优化以及评价体系的重构，致力于构建以育人为根本、面向未来的智能教育全新生态。
土木工程学院教学学术社区为教师构建了一个交流前沿教学理念的平台，本次分享内容不仅涵盖了人工智能教育的理论深度，更融入了切实可行的实践策略，传递了以学生为中心的教育理念。在人工智能浪潮奔涌的时代，土木工程学院将锚定航向，以深厚的理论根基与实践智慧，护航教学改革之路行稳致远！
